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新聞社ごとに取り扱う場所が違って興味深い。
１．政策の枠でウェブに掲載している産経
【教育再生会議】第３次報告を首相に提出
【教育再生会議】第３次報告の要旨
【教育再生会議】福田政権で尻すぼみ、「総花提言」に
２．道徳教育にこだわる読売新聞
「道徳」の教科化再提言 再生会議３次報告
道徳教育 戸惑う教師
３．皮肉が顕著に見られる毎日
教育再生会議：学校評価機関見送り 徳育の教科化は明記－－３次報告
教育再生会議：３次報告 教育も脱「安倍色」 委員も「熱意冷めた」
４．報道に熱意があまりなさそうな朝日
教育再生会議第３次報告 学校統廃合を支援 安倍色後退
５．こちらも政治の枠で報道する日経
「6・3・3・4制」弾力化を提言・教育再生会議、3次報告を決定
で、本文はこちら（PDF形式）
これまでの報告にアクセスするにはこちら（今回のものも概要などにアクセス可能）
１．政策の枠でウェブに掲載している産経
【教育再生会議】第３次報告を首相に提出
【教育再生会議】第３次報告の要旨
【教育再生会議】福田政権で尻すぼみ、「総花提言」に
２．道徳教育にこだわる読売新聞
「道徳」の教科化再提言 再生会議３次報告
道徳教育 戸惑う教師
３．皮肉が顕著に見られる毎日
教育再生会議：学校評価機関見送り 徳育の教科化は明記－－３次報告
教育再生会議：３次報告 教育も脱「安倍色」 委員も「熱意冷めた」
４．報道に熱意があまりなさそうな朝日
教育再生会議第３次報告 学校統廃合を支援 安倍色後退
５．こちらも政治の枠で報道する日経
「6・3・3・4制」弾力化を提言・教育再生会議、3次報告を決定
で、本文はこちら（PDF形式）
これまでの報告にアクセスするにはこちら（今回のものも概要などにアクセス可能）
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